人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500.
2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但实际上与新课标精神是非常吻合的。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活，“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性，地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。
在阅卷过程中，我们发现有些考生并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写成长过程中自己获得的成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。
在前面三个前提下，我们要把文章的着眼点首先要放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题（虽然没有标明，其实这是一个话题作文），我想一般考生都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好作些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的是，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛显得更加水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。
