考前一周是学生自主支配的时间。较之前段时间的复习，学生很可能不习惯自主安排复习内容和时间。有人紧张、有人松懈、也有人无所适从。建议学生利用这7天做好两个“调整”，即心态和生物钟。
　　别去想能考多少分
　　不要总是想着考多少分，考个什么学校，应考虑如何应考才能把无谓的失分降低到最低，争取“颗粒归仓”。同时，也不要去考虑试卷的难易程度，因为招生录取总是水涨船高。要按照高考调整好自己的生物钟，制定一张作息时间表，让自己在每场考试中都精力旺盛。
　　查找薄弱环节
　　小结前一段复习的状况，翻阅自己做的综合试卷，查找解题过程中的薄弱环节（包括对概念的理解，对公式的记忆，对定理的应用等），复习相关的知识点，理清解题思路，打造完整知识链，真正做到“此处错误，下不为例”。
　　在最后冲刺阶段的七天，学生虽然“自主”复习，但不要脱离老师，学生既要在七天中培养自己判断正误的能力，也要在似是而非的问题上多多请教老师。
　　基础知识不能丢
　　虽然高考数学试卷不会考课本上的原题，但大都源于课本，即使有少数试题有所创新，也是可以由课本知识经逻辑推理而求解的。切不可在这七天内，专攻难题，把基础抛在一边。应将重点放在掌握例题（包括自己所做的试题），涵盖的知识点及解题方法上。
　　数学试卷的基础题分数占了总分的5%，在七天的自由复习时间里，做一些基础题，进一步熟练掌握选择题，琢磨填空题的多种间接解题技巧。学会侧面、反面验证答案正确与否。